miércoles, 29 de enero de 2014

Concesión de espacio para tiendas escolares 2014





Pliego de condiciones para la presentación de las propuestas de
COCESION DEL  ESPACIO PARA FUNCIONAMIENTO DE TIENDA ESCOLAR PARA EL AÑO 2014.


Manizales, 29 de enero de 2014



Señores
OFERENTES
Ciudad


Referencia. Invitación a presentar propuesta



Cordial Saludo



La institución Educativa MARISCAL SUCRE, les invita a presentar propuesta financiera para la administración de la concesión de la tienda escolar con las características y condiciones especificadas en los términos anexos.

Esta invitación ha sido fijada en la cartelera institucional en las sedes primaria y secundaria  hoy 29 de enero de 2014 y estará en este sitio hasta el viernes 31 de enero.


Atentamente,



JOEL ALBERTO OCAMPO GOMEZ
Rector







CONTEXTO

La Institución educativa MARISCAL SUCRE, es una institución de carácter oficial que ofrece en su sede de bachiller  servicios aproximadamente a 405  estudiantes en jornada diurna, 20 profesores y administrativos. Ubicado en la Carrera 16 N. 63-15 Barrio la Toscana de la ciudad de Manizales y posee un espacio de 13.5 mt2 con su respectiva cocineta y ventana de atención al público para la concesión de tienda escolar. Ubicado en el primer  piso de la Institución, en este espacio se atenderá a los directivos, docentes y visitantes ocasionales. Este espacio es de uso exclusivo de la Tienda Escolar que será la única que funcionará dentro de la Institución educativa, para el servicio de los educandos e integrantes de la Comunidad educativa de todos los niveles y de todas las jornadas.

  1. OBJETO DE LA CONVOCATORIA:

Seleccionar en igualdad de oportunidades, a quienes ofrezcan las mejores condiciones para recibir en concesión por el año lectivo 2014 el espacio de la tienda escolar de  la Institución durante el año 2014, con el objeto de proporcionar a la comunidad educativa, Atención oportuna y amable, servicios y productos en excelentes condiciones, disposición de personal con experiencia en atención al público oferta de precios en condiciones de mercado  en un horario de 6:40 a.m. a 1:00 p.m. en la sede principal, de 8:00 a 11:00 en las sedes de primaria y de 6:30 a 8:45 en la jornada de la noche sede principal

  1. ALCANCE DEL OBJETO

Obligaciones del Concesionario

Acondicionar el espacio asignado para su buen y normal funcionamiento

Pagar cumplidamente el valor estipulado por la concesión en la forma y términos previstos en los presentes pliegos de condiciones y en el contrato una vez firmado por las partes

Destinar el espacio asignado única y exclusivamente al funcionamiento de la tienda escolar.

Presentar un listado de los productos con sus precios para  ser aprobados  y publicados  en un lugar visible.

Abstenerse de vender todo tipo de bebidas alcohólicas, cigarrillos, revistas, drogas o medicamentos, estupefacientes, productos alucinógenos o todo aquello que pueda ser nocivo o atente contra la salud de la comunidad educativa.

No almacenar, en ninguna parte, productos venenosos u otro material (explosivo, corrosivo, o etc) que puedan acarrear perjuicios a la comunidad o las instalaciones de la Institución Educativa

La tienda escolar sólo será para el servicio del personal que se atiende académicamente en la planta física de la Institución: padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y personas que por su cargo estén prestando cualquier tipo de servicio, visita o asesoría a la comunidad educativa.

Quien obtenga la concesión será quien administre la tienda escolar por lo tanto se prohíbe subcontrataciones

Una vez terminado el contrato entregar el espacio asignado en buenas condiciones

Nota: La institución no asumirá costos por mejoras hechas por el arrendatario para la distribución de los productos ni para la adecuación del espacio

Atender, con su propio pecunio, todo relacionado con la contratación del personal necesario para el desarrollo del contrato de concesión, tales como sueldos y lo concerniente a la seguridad social

Si llegase a generarse sobrecostos en servicios públicos por el uso de la tienda escolar  y equipos de alto consumo, deberá sufragar los costos de los mismos si no lo hiciere cesaran los efectos del contrato de concesión y deberá restituir el área correspondiente, además de incurrir el incumplimiento del contrato

  1. CONDICIONES PARA PARTICIPAR EN EL PROCESO: (Quienes pueden participar)

En el proceso de presentación de propuestas pueden participar todas las personas naturales y jurídicas, que acrediten experiencia en la línea de atención de tiendas escolares y que cumpla los requisitos de la convocatoria:

Certificación de experiencia en atención de tiendas escolares
Infraestructura para la prestación del servicio
Portafolio de servicios y productos con los precios
Cámara de Comercio vigente
Rut
Antecedentes (Disciplinarios, fiscales y judiciales)

REQUISITOS HABILITANTES

1.    Certificado de Antecedentes Disciplinarios Vigente, expedido por la Procuraduría General de la Nación
2.    Certificado de Responsabilidad Fiscal Vigente, expedido por la Contraloría General de la Nación
3.    Certificado de Antecedentes Judiciales Vigente, expedido por la Policía Nacional
4.    Las personas Naturales deben tener una afiliación a salud, en caso de tener SISBEN debe presentar la constancia renovada
5.    Carta de recomendación con la certificación de la experiencia en el manejo y atención de tienda escolar
6.    Certificación de la cámara de comercio actualizada
7.    Rut actualizado
8.    Portafolio de servicios

Nota. La institución Educativa le dará validez al proceso de selección de esta convocatoria aunque se presente un solo proponente

  1. VALOR BASE DE LA CONCESIÓN Y PERIODO DE PAGO

El valor base de la concesión es de nueve mil pesos diarios ($9.000) para la cafetería de la sede central, seis mil pesos diarios ($6.000) para el kiosko de la Escuela Jhon F. Kennedy, tres mil quinientos pesos diarios ($3.500) para el kiosko de la Escuela Ricardo Flórez y dos mil pesos diarios ($2.000) para el kiosko de la Escuela Mercedes Abrego los cuales serán pagados los primeros cinco días de cada mes.

  1. SERVICIOS PUBLICOS

En caso de presentarse un sobrecosto en los servicios públicos el cocesionario lo asumirá de acuerdo al histórico facturado para la institución Educativa

  1. FECHA DE INICIO, CIERRE  Y LUGAR DE ENTREGA DE LAS PROPUESTAS

Las propuestas se pueden presentar a partir del día 29  de enero de 2014 en tesorería de la institución y hasta el 31 de Enero del mismo mes

Las propuestas serán entregadas en sobre sellado y marcado, en original y una copia en la tesorería de la institución hasta el día 29 de enero de 2014 a las 4:00 p.m.

  1. DOCUMENTOS A ANEXAR A LA PROPUESTA

Carta de presentación de la oferta, experiencia certificada en la prestación del servicio de tienda escolar, relación del personal con la que se prestará el servicio, presentar lista de los productos que ofrecerá en el servicio y los relacionara en la propuesta. El proponente debe indicar en dicha propuesta, el canon mensual de la concesión. Certificación además que los precios de los productos están ajustados a la realidad socioeconómica de los estudiantes y a las condiciones del mercado de estos productos y de otras concesiones similares.

     8. CLAUSULA ESPECIAL: El oferente puede postularse para una o varias de las                   concesiones propuestas

9 DURACIÓN DE LA CONCESIÓN

La duración será desde el 3 de Febrero y hasta el 28 de noviembre de 2014

10. SUPERVISION

La supervisión del contrato que se derive de la concesión sería realizada por  JUAN DIEGO CASTRILLON DIAZ COORDINDOR  DE LA INSTITUCION. La supervisión se llevará a cabo considerando los aspectos pactados, (en el pliego de condiciones en el término de referencias y en el contrato) la legislación vigente y las condiciones técnicas para asegurar el adecuado uso del espacio y la calidad de la prestación del servicio. Su alcance contempla los aspectos técnicos y admistrativo-financiero.

11 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los aspectos a tener en cuenta para adjudicar el contrato de concesión de Tienda Escolar son:

Canon 50%, Documentación 10%, Experiencia 30%, precios a estudiante 10%.  Se asignará 10 puntos a la mejor en cada ítem y 9, 8, 7,6, etc para los que ocupen el 2°,3°,4° y siguientes puestos en cada ítem.  En caso de empate para cada ítem, se asignará el máximo puntaje a asignar.

12. SELECCIÓN DEL CONCESIONARIO

El COMITÉ EVALUDADOR CONFORMADOR POR: EL Rector- Auxiliar Administrativo con Funciones de Tesorería, el Coordinador Academico de  la Institución será quien determine el ganador de la concesión objeto de la presente convocatoria en reunión que para tal fin se realizará el jueves 23 de enero de 2014 a las 2:00 pm y comunicará por escrito al proponente escogido para que una vez perfeccionado el contrato de concesión inicie su prestación del servicio.



JOEL ALBERTO OCAMPO GOMEZ
RECTOR

jueves, 18 de julio de 2013

Escrito Final Programa RLT



Y APENAS COMIENZA EL RETO   …   
LA TRANSFORMACIÓN

Joel Alberto Ocampo Gómez [1]


Hace poco más de nueve (9) meses conocimos de la convocatoria para formar parte del proyecto “Rectores Líderes Transformadores” y con una gran dosis de ilusión y una mayor cantidad de entusiasmo nos dirigimos a la Universidad Autónoma de Manizales, confiados en que los Empresarios por la Educación, la Alcaldía de Manizales y el British Council, entre otros actores, tenían en sus manos una propuesta pertinente, consistente y con la mejor intención de lograr que la educación en nuestro país sea cada vez mejor.

La estructura el programa aparecía muy buena, la calidad humana y profesional de los facilitadores y demás encargados de orientarlo fue mejor, pero lo que considero más determinante es la forma como cada uno de los dieciséis (16) rectores dispuso su presencia plena, participó, dinamizó su institución educativa y empezó a plasmar las distintas técnicas y propuestas al interior de su colegio, con confianza casi siempre, con prontitud en muchos casos y con temor y resistencia en el mío propio.

Ahora bien, desde mi avance personal las sesiones de Coaching fueron claves, permitieron mi crecimiento como ser humano, me orientaron hacia lograr ser una mejor persona y hacia descubrir, más bien, dejar aflorar muchos de mis miedos, dificultades, temores y limitaciones como persona y como rector, pero lo más importante de esta situación está, a mi modo de ver, en el hecho de conocer herramientas que me ayudarán mucho a vencerlos, me permitirán vencer las barreras del aprendizaje y lograr un salto cualitativo en el rector, en el padre, en el hijo, en el hermano y en el amigo.

Sin embargo, los alcances del programa son mucho mayores y la aplicación de la mejora continua como persona me permitió mirar de otra manera mi Institución Educativa, tener una sensibilidad distinta ante todos los miembros del colegio, hablarles de otra manera, creer más en ellos y  en mí, observar con mayor sentido crítico las dinámicas de los grupos, de las clases y de las reuniones, me llevó a proponer insistentemente la  “Construcción de Acuerdos” y empezar a buscar “Preguntas Poderosas” que no solo orienten, sino que también animen y ayuden a todas las personas que están a mi alrededor.

En cuanto a la Institución Educativa, el proceso recién comienza, la conformación de un equipo es, para mí, un gran reto pues siempre se me había dicho que “los rectores estamos solos en la institución”, y vuelven a salir los juicios y los prejuicios, sé que el equipo de trabajo en mi colegio es poderoso y comprometido con lograr una mejor educación pero le falta alineación, mejor comunicación y mayor dedicación, pero estoy seguro que lograremos una dinámica ideal y que tenemos lo más importante, lo esencial en este punto y eso es “La Fe”, porque si no creyéramos, ¿A qué estaríamos jugando?, ¿Para qué enseñamos?, es más, ¿Qué estamos enseñando?, perdería sentido el acto de enseñanza, como carece de él, para los estudiantes, el acto de aprendizaje;  busquemos, creamos, creemos, amemos, hagamos, prioricemos, pero sobre todo … “Soñemos”, empecemos, no, ya empezamos en la Institución educativa Mariscal Sucre una cruzada por la ESPERANZA” porque si no hay esperanza ¿Para qué seguir? Y la Esperanza no es más que ese plato sobre el cual se sirven los sueños, que luego serán proyectos y más tarde realidades.

Quiero finalizar invitando a todos a hacer lo que le propuse hace varios meses al Consejo Directivo de mi Colegio: “Soñemos, en pequeño, en grande, lo posible y lo imposible … pero SOÑEMOS”, y hagámoslo así, en primera persona del plural porque con todo lo que aprendimos, con todo lo que vivimos, pero además con nuestra esencia de grandes seres humanos y con todo lo bueno que traíamos como rectores, estoy seguro de que nuestros colegios serán cada vez mejores y en consecuencia los niños y jóvenes, sus familias, su comunidad y nuestra ciudad y unos y otros podrán decir que “en estos colegios está pasando algo, algo bueno y grande”, algo que nació desde la generación de confianza, creció con el proyecto de Rectores Líderes Transformadores y será grande por la red de amigos que estamos construyendo y por nuestro trabajo en equipo.

Compañeros, los quiero mucho y ya no podrán salir de mi corazón, ánimo y persistencia porque nuestras comunidades requieren llegar a puerto seguro con los mejores CAPITANES.

Manizales,  julio 9 de 2013


[1] Magister en Educación. Universidad Católica de Manizales. Rector Institución Educativa Mariscal Sucre. Manizales.

viernes, 12 de abril de 2013


PLAN DE COMPRAS - 2013


Quiero informarles a todos que el pasado martes 9 de abril se discutió y aprobó la actualización al Plan de Compras para Nuestra Institución Educativa para el año 2013 que ya había sido aprobado a finales del año pasado.  Esta fue la primera reunión del año y lo decidido puede variar durante el año de acuerdo con las necesidades que vayan surgiendo.

Se discutieron las principales necesidades y se priorizaron las compras de Implementos de Aseo, Papelería, Ferretería, algunos equipos de informática y dos fotocopiadoras.  Las obras iniciales a realizar son las de adecuaciones de las cinco salas de informática y principalmente la de La Cumbre que además requiere de obras locativas adicionales.

Hablando de La Cumbre, también se tiene previsto adecuar un salón mas, que aunque pequeño permitiría cambiar el Grado Primero desde la jornada de la Tarde para la Mañana.

Se tiene previsto realizar mantenimiento a redes eléctricas, de iluminación, sanitarias y a techos, también a cerramientos de las distintas sedes y la construcción del cerramiento en la sede Ricardo Flórez, como la compra e instalación de Concertinas donde mas se requieran, especialmente en la sede J. F. Kennedy.

Cabe destacar que se incluyó en el citado Plan de Compras la realización de adecuaciones para personas con movilidad reducida en todas las sedes, la instalación de cerámica en el primer piso de la sede central y la consecución de pintura para que tanto padres como estudiantes, docentes o directivos nos animemos a pintar las sedes.

Quedó pendiente la discusión sobre La Banda de Marcha o el convenio con Batuta, pero me gustaría saber sus opiniones respecto del tema, pues el Consejo Directivo el año pasado destinó cinco milones de pesos ($5´000.000) del presupuesto 2013 para este proyecto.  Me pueden escribir al correo personal jaocampogo@gmail.com, institucional institutomariscalsucre@hotmail.com o en mi cuenta de Facebook.

Con mucho cariño, desde el Tercer Intensivo de Rectores Líderes Transformadores.

JOEL ALBERTO OCAMPO GÓMEZ
RECTOR


viernes, 15 de febrero de 2013

Rectores Líderes Transformadores



RECTORES LÍDERES TRANSFORMADORES


El Rector de tu Institución Educativa Mariscal Sucre está inscrito en este hermoso programa que permite mejorar cada vez mas los procesos en el Colegio y llegar a hacer de tu Institución una de las mejores de Manizales, pero mejor aún, que satisfaga las necesidades educativas y de desarrollo de todo el sector, con todos los barrios que lo componen.

 

Un Rector Líder puede hacer que todos los docentes sean líderes y que que todos los estudiantes sean Líderes, no solo de sus vidas, sino de sus familias y de la comunidad en la que estén.


Los quiero mucho.

JOEL ALBERTO OCAMPO GÓMEZ
Rector
I. E. Mariscal Sucre



viernes, 23 de noviembre de 2012




En este momento estamos en la Universidad de Manizales y la docente Rosalba no está brindando algunas direcciones que permiten a estudiantes y docentes mejorar su desempeño, por favor visítenlas para que se suscriban y las utilicen, son gratis (free), esta son:



http://www.webtaller.com/ 
 Crear banners, logos y afines
 http://goanimate.com/
 Crear videos animados
 www.pixton.com/es/
 Crear y compartir Comics
 www.youtube.com/user/teachers
 Muestra como usar videos para educación
 http://www.socrative.com/
 Aplicación para crear utilidades para tablets
 www.edmodo.com/
 Publicar contenidos y realizar trabajo colaborativo
 http://www.mindmeister.com/es
 Para construcción de mapas mentales
 http://popplet.com/
 Presentar ideas de manera esquemática
 http://www.wolframalpha.com/
 Buscador especializado
 http://quizlet.com/
 Herramienta para crear fichas mnemotécnicas
 
Espero que disfruten de estas herramientas que la profesora nos compartió con mucho cariño.

Saludos, desde el corazón.

Joel Alberto Ocampo Gómez
Rector

viernes, 16 de noviembre de 2012


Primera Impresión:

La capacitación de esta semana en el programa Rectores Líderes Transformadores me pareció Excelente, aprendimos mucho pero además nos conocimos mas, no solo con nosotros mismos, sino con los otros 15 rectores que están en el programa y con las facilitadoras y Coaches.

Mil gracias a todos.

Joel Alberto Ocampo Gómez