PLAN DE COMPRAS - 2013
Quiero informarles a todos que el pasado martes 9 de abril se discutió y aprobó la actualización al Plan de Compras para Nuestra Institución Educativa para el año 2013 que ya había sido aprobado a finales del año pasado. Esta fue la primera reunión del año y lo decidido puede variar durante el año de acuerdo con las necesidades que vayan surgiendo.
Se discutieron las principales necesidades y se priorizaron las compras de Implementos de Aseo, Papelería, Ferretería, algunos equipos de informática y dos fotocopiadoras. Las obras iniciales a realizar son las de adecuaciones de las cinco salas de informática y principalmente la de La Cumbre que además requiere de obras locativas adicionales.
Hablando de La Cumbre, también se tiene previsto adecuar un salón mas, que aunque pequeño permitiría cambiar el Grado Primero desde la jornada de la Tarde para la Mañana.
Se tiene previsto realizar mantenimiento a redes eléctricas, de iluminación, sanitarias y a techos, también a cerramientos de las distintas sedes y la construcción del cerramiento en la sede Ricardo Flórez, como la compra e instalación de Concertinas donde mas se requieran, especialmente en la sede J. F. Kennedy.
Cabe destacar que se incluyó en el citado Plan de Compras la realización de adecuaciones para personas con movilidad reducida en todas las sedes, la instalación de cerámica en el primer piso de la sede central y la consecución de pintura para que tanto padres como estudiantes, docentes o directivos nos animemos a pintar las sedes.
Quedó pendiente la discusión sobre La Banda de Marcha o el convenio con Batuta, pero me gustaría saber sus opiniones respecto del tema, pues el Consejo Directivo el año pasado destinó cinco milones de pesos ($5´000.000) del presupuesto 2013 para este proyecto. Me pueden escribir al correo personal jaocampogo@gmail.com, institucional institutomariscalsucre@hotmail.com o en mi cuenta de Facebook.
Con mucho cariño, desde el Tercer Intensivo de Rectores Líderes Transformadores.
JOEL ALBERTO OCAMPO GÓMEZ
RECTOR
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